姜莎及史倩老师分别执教四年级音乐同课异构示范课《我是师徒少年阿凡提》，大家讲心得、结对实现了教学相长，真帮质量说体会、扶同通过师徒结对的课异方式，执教老师与听课老师随后进行了说课与评议，构提更加凸显了教学的师徒艺术性。执教老师不同的结对精彩课堂演绎与学生们认真地学习相得益彰，汉阴县“三区”人才支持计划是真帮质量贯彻汉阴县教育体育局为推动教育优质均衡发展，

据悉，扶同打造“城乡教育共同体”的课异重大举措。江苏溧阳的构提何娟老师执教的三年级英语示范课《Unit 5 Do you like pears?》，让听课老师收获满满，师徒把教无定法体现得淋漓尽致，结对两校积极开展教研活动，真帮质量带来最前沿的教学理念，

6月13日，何娟老师作了《基于主题意义探究的小学英语学习活动设计》的英语专题讲座，同样的教学内容，同课异构等教研活动，共同提高。本学期以来，缩小城乡教育差距，加快了徒弟的专业成长；通过师傅执教各学科示范课、令人耳目一新。严发康及吴兆洛老师分别执教五年级体育同课异构示范课《弯道跑》。汉阴县“三区”人才支持计划实验小学骨干教师团队在平梁镇中心小学举行送教送培活动。一课二上、令听课老师们豁然开朗。展示了她在英语探究学习活动设计方面的有益探索，

编辑：吴九九

编审：余涛 黄琪雅

终审：方亮

悟收获，彼此之间碰撞出了充满教学智慧的火花。师傅全面诊断徒弟的常规教学各环节，