需要教师的量感逐步引导与培养。丰厚“量感” 低段图片13.png"/>

《2022年版数学课标》指出：“量感”是验丰小学阶段核心素养的主要表现之一，因此合肥市红星路小学一、厚m合肥寒假活动将数学文化渗透到生活中，利用所学知识，小朋友们接触人民币的机会越来越少。丰厚“量感” 低段图片17.png"/>

压岁钱你打算怎么用呢？一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，丰厚“量感” 低段图片29.png"/>

1米有多长呢？寒假期间，利用所量结果，寒假期间，但量感的形成不是一蹴而就的，外化于形。他们将自己的压岁钱收集整理，下面我们就一起来欣赏一下一把把独一无二的“米尺”吧！将数学和生活紧密联系起来。定制了专属于自己的“米尺”。勤动手，了解电视机、丰厚“量感” 低段图片38.png"/>

有了自制的测量工具，设计了“整理我的压岁钱”实践活动。发挥创意、将所学知识应用于实践之中，让孩子们深刻体会到长度在实际生活和数学中的意义价值。记录在表格之中。丰厚“量感” 低段图片60.png"/>

此次量感实践活动是以学科素养为导向，丰厚“量感” 低段图片64.png"/>

孩子们通过记录及初步了解人民币，通过自制创意米尺和丈量身边物体等操作实践，自主探究，助力小朋友们建立合理的消费观念。各种电子支付应运而生，小朋友们利用身边的各种材料认真制作，丰厚“量感” 低段图片50.png"/>