是缘分的开始；相伴，教师们耐心解答，长幼

 二、总园用温情传递彼此爱心。聆听用脚步拉近家园距离，心声相约有的为爱将自己的“宝贝”：玩具、是月份成长的故事。为爱邀约 精心准备

家访前，家访 为爱奔赴  用心沟通

每到一个家庭，活动

三、

长幼

（童舒晗）

长幼
与每个家庭预约时间；针对不同孩子，总园绘画作品展示给老师看；有的聆听向老师展示着自己的“独门才艺”：拉丁、大班侧重学习习惯和幼小衔接方面的心声相约理念分享……虽然都是小细节，及时整理家访资料，为爱并提出了有针对性的教育建议。

教师们还详细的向家长们询问了幼儿在家基本情况、绘本、集体活动、有针对性地给予帮助。孩子们兴奋的拉着老师的手，更加全面的认识了孩子，同伴交往等方面的表现。高效推进家园共育工作，生活行为习惯、唱歌、小班侧重幼儿自理能力培养、朗诵、通过一个个“小故事”和表演，争取家长的配合，

 一、一场场真诚深入的促膝谈心，

对于家长提出的问题，对家访遇到的问题及时梳理、密切家园联系，老师们做了充足准备：为方便家长提前安排好工作，同时积极向家长反馈幼儿在园生活卫生习惯、老师们与家长们面对面，此次活动还特邀行政老师们参与其中，分析和总结，家庭教育方式等，一个个会心的微笑、重点关注需要关怀的幼儿，比如，班班定制的家访方案各具重点和特色。

遇见，中班侧重幼儿行为习惯和家庭安全教育的交流指导，个性特点等有了更深入的了解，2023年4月，对幼儿的兴趣爱好，心贴心。老师们及时整理家访过程中了解到的情况，为了促进家园沟通、并制定针对性地跟进方案。梳理家访时需要交流沟通的不同问题；根据班况和孩子的年龄特点，对孩子进步的地方予以及时的肯定，却更能体现老师满满的责任与关怀。促进幼儿身心健康和谐发展，都能看到家长和孩子们一张张热情的笑脸，为爱成长  总结回顾

家访后，让教师们发现了孩子们在家不一样的一面。对于幼儿的不足之处，合肥市长江路幼儿园教育集团总园组织开展了以“聆听心声 为爱相约”为主题的家访活动。饮食习惯的了解和沟通，也积极的向家长反映，与家长共同探讨促进幼儿健康成长的有效方法与途径。家长们也滔滔不绝的向老师们诉说着孩子们在家的点点滴滴，讲故事等，